Кучма В.Р.
Научный центр здоровья детей РАМН, Москва
Среди учащихся старших классов выявлено всего 8-10% здоровых подростков, у 50-60% диагностированы хронические за¬болевания» а у 32-36% - функциональные расстройства здоровья. При этом исследованиями Института установлено непосредственное влияние на формирование здоровья детей факторов внутришкольной среды, вклад которых составляет 21-27%. Социально-гигиенические условия жизни детей на 25-40% обуславливают развитие той или иной патологии у детей.
Однако по данным Госсанэпиднадзора только треть детских и подростковых учреждений полностью удовлетворяет санитарно-эпидемиологическим требованиям. В каждом восьмом (12,7 детском учреждении регистрируются грубые нарушения санитарно-эпидемиологического режима, включая вспышки кишечных заболеваний у детей. Требует повышенного внимания и лабораторный контроль товаров и предметов детского обихода.
Интенсивные учебные нагрузки, неправильно организованное физическое воспитание детей, дефицит времени на удов¬летворение биологических потребностей растущего организма (сон, двигательная активность, пребывание на воздухе) неблагоприятно сказываются на формировании здоровы) детей, увеличении среди учащихся распространенности нервно-психических нарушений.
Новая концепция школьного образования с ее приоритетом сохранения здоровья обучающихся, личностной ориентации его содержания, вариативностью применяемых в них образовательных программ, требуют активной санитарно-гигиенической экспертизы постоянно меняющихся условий обучения детей и подростков.
В действующем перечне профессий начального просрессионального образования, по которому осуществляется подготовка кадров, половина относится к профессиям с вредными и тяжелыми условиями труда. В связи с этим, учащиеся ПТУ, осваивающие эти профессии и рано контактирующие с профессионально-производственными факторами, являются группой риска, требующей специального медицинского наблюдения и регулярного контроля за условиями их производственного обучения.
Учреждения здравоохранения призваны осуществлять гигиеническое обучение и воспитание населения. Наиболее эффективно и результативно это может быть реализовано в период обучения детей. В эту работу могут быть вовлечены все образовательные учреждения и все школьное сообщество.

Источник: Ринопластика и увеличение груди